Colloque IH2EF et Insei : « 20 ans de politiques au service de l’inclusion de l’école au supérieur »

Le 2 avril, l’Institut des hautes études de l’éducation et de la formation (IH2EF) et l’Institut national supérieur de formation et de recherche pour l’éducation inclusive (Insei) organisent un colloque sur l’inclusion de l’école à l’enseignement supérieur au Campus Condorcet. Il a pour objectif de dresser le bilan des actions menées depuis 20 ans en matière de politiques publiques au bénéfice du parcours des élèves et des étudiants et de se projeter vers l’avenir en faisant émerger les évolutions souhaitables.

La loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées a marqué un tournant dans la politique du handicap en France, visant l’égalité des droits et des chances, et la participation et la citoyenneté des personnes handicapées.

Sur le plan éducatif, la loi a transformé l’accès à l’éducation pour les personnes handicapées, en garantissant leur droit à être scolarisées dans leur école de secteur avec toutes les adaptations nécessaires.

Cette approche inclusive s’est également étendue aux établissements d’enseignement supérieur, qui se sont engagés dans des programmes d’adaptation des infrastructures, mais également d’accompagnement des personnes en situation de handicap afin d’accroître l’accessibilité et le soutien.

À l’occasion des 20 ans de la loi du 11 février 2025, l’IH2EF et l’Insei, en collaboration avec la direction générale de l’enseignement scolaire, la direction générale de l’enseignement supérieur et de l’insertion professionnelle organisent un colloque national sur l’inclusion et l’accessibilité.

Les thématiques

Le colloque, qui devrait réunir 400 pilotes et décisionnaires des systèmes scolaire et universitaire, proposera durant une journée l’intervention d’universitaires et de professionnels œuvrant à l’accessibilité et à l’inclusion.

Les principales thématiques abordées sous la forme de conférences ou tables rondes sont :

• de l’intégration à l’inclusion : aspects historiques et enjeux sociologiques ;
• le pilotage ou la gouvernance de la politique inclusive des établissements ;
• l’accessibilité de l’enseignement supérieur ;
• le cadre juridique pour sécuriser le parcours de formation de l’élève et de l’étudiant en situation de handicap ;
• les outils numériques au service de l’inclusion des élèves et des étudiants en situation de handicap ;
• ce que dit la recherche en sciences de l’éducation sur l’inclusion et son devenir.

Pour qui ?

Cet événement s’adresse particulièrement aux :

• Présidents d’université et/ou aux vice-présidents délégués à la politique handicap ;
• directeurs généraux des services des universités ;
• directeurs des grandes écoles et directeurs des écoles françaises d’ingénieurs ;
• conseillers techniques auprès des recteurs pour l’école inclusive ;
• inspecteurs de l’éducation nationale chargés de l’adaptation et de la scolarisation des élèves handicapés ;
• chefs d’établissement qui accueillent de dispositifs innovants en école inclusive.

Pour s’inscrire, c’est ici.