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Une journée avec… Benjamin, responsable technique du Lorraine Fab Living Lab de Nancy
Immersion dans le quotidien du responsable technique du Lorraine Fab Living Lab de l’Université de Lorraine à Nancy. Après un parcours atypique, Benjamin Ennesser-Serville y occupe des fonctions assez vastes : il répartit son temps entre...
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Autisme : « Élargir le programme Aspie-Friendly à tous les établissements »
Un enseignement supérieur plus accueillant pour les étudiants présentant des troubles du spectre de l’autisme : c’est la promesse du réseau Aspie-Friendly, coordonné par l’ancien président de l’Université Toulouse 3 Paul Sabatier, Bertrand...
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Dans les coulisses de l’incubateur edtech de l’University College of London
Le programme d’accélération edtech de l’University College of London - l’UCL edtech labs - est l’un des plus reconnus de l’écosystème. Depuis sa création en 2017, il a fait des petits dans plusieurs métropoles mondiales et accompagné plus de 400...
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[Com’Together #11] Le « boom » du media training atteint l’enseignement supérieur et la recherche
Le mediatraining est-il désormais un exercice incontournable pour les dirigeants d’écoles et d’université voire pour les enseignants-chercheurs qui doivent diffuser résultats de recherche dans les médias ? Com’Together rassemble des communicants...
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Quel modèle économique pour des formations plus flexibles ?
Pour une formation plus flexible et accessible, un nouveau modèle d’enseignement supérieur se dessine avec un présentiel centré autour des besoins des étudiants. Ce changement de paradigme nécessite de repenser le modèle économique estime le...
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Les professeurs du secondaire affectés dans le supérieur dénoncent une inégalité de traitement
Laissés pour compte lors de la création du nouveau régime de primes pour les enseignants-chercheurs, les professeurs du secondaire qui officient à l’université — Prag, PRCE, Peps, PLP — montent la voix. Ils se rassemblent au sein du Collectif 384...
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[Replay] Quelle formation au numérique dans le supérieur pour les étudiants ?
Comment apporter aux étudiants, mais aussi aux enseignants et aux professionnels en exercice, les compétences numériques aujourd’hui incontournables pour affronter au mieux le monde du travail ? Quels sont les apports des certifications proposées...
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L’association Latitudes déploie le numérique responsable et engagé sur les campus
De mars à mai, l’association Latitudes née à CentraleSupélec co-organise un tour de France de la Tech for good… et développe ses activités dans les établissements d’enseignement supérieur. Son cheval de bataille : le numérique responsable et engagé.
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Wooclap lance un générateur automatique de questions par l’intelligence artificielle
Sous le feu des projecteurs ces derniers mois avec ChatGPT, l’intelligence artificielle ouvre de nouvelles possibilités dans le champ de l’éducation. Pour faciliter la création de QCM ou de fiches de révision par les enseignants, la edtech...
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Innover dans l’enseignement supérieur : le cas (très) pratique des fablabs
Les fablabs, pour fabrication laboratory, se multiplient dans les établissements du supérieur. Dans un cadre sur mesure, ils expérimentent de nouvelles manières d’apprendre et de créer. Campus Matin est parti à la découverte d’un univers de...