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Comment le CNRS gère les conséquences RH de la crise Covid-19
Ce sont des nombreuses mesures, dont un soutien psychologique pour les agents, qui ont été prises par la DRH (Direction des ressources humaines) du CNRS pour s’adapter à la crise du coronavirus. La quasi-totalité des agents télétravaille depuis...
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Essca : embarquer tout le personnel dans le plan stratégique (être à la fois Ulysse et Achille)
Comment la direction générale de l’Essca embarque-t-elle l’ensemble du personnel dans la construction du plan stratégique 2020-2025 ? « Toutes les parties prenantes sont associées au processus, même les parents d’élèves, membres du CA de l’école...
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Covid-19 : enseignants et étudiants du FabLab De Vinci fabriquent des visières et des valves
Jusqu'à mille visières et une dizaine de valves de respirateurs par jour ! C’est ce que peuvent produire les étudiants et enseignants du De Vinci FabLab, le FabLab du Pôle Léonard De Vinci. Ils avaient le matériel pour, il ne restait plus qu'...
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Comment gérer les conséquences psychologiques du télétravail en confinement ?
« Le fait d’acter que l’activité puisse être, au moins en partie, impactée par le télétravail me semble nécessaire pour que les salariés se sentent suffisamment pris en compte. Continuer à fonctionner exactement de la même manière y compris en...
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Covid-19 : l’Université de Lille lance le #18hULille sur Twitter, Facebook et Instagram
Partager trucs et astuces pour mieux vivre le confinement sur Facebook, visionner des vidéos sur Twitter et répondre à des devinettes sur Instagram, c’est le #18ULille proposé au étudiants depuis le 23 mars.Lynne Franjié, vice-présidente...
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Comment un CFA « dans les murs » peut développer l’alternance dans les grandes écoles
La loi du 5 septembre 2018 « pour la liberté de choisir son avenir professionnel » veut favoriser le développement massif de l’apprentissage. Une chance pour les grandes écoles qui peuvent désormais créer leurs propres CFA et augmenter ainsi leur...
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Confinement : les étudiants du Pôle Léonard de Vinci aident en ligne collégiens et lycéens
Sympas les étudiants de LeoLearning, l’association de tutorat du Pôle Léonard de Vinci qui regroupe trois écoles post bac (EMLV, école de commerce, ESILV : école d’Ingénieurs et IIM, école du Web).Ils ont décidé d’offrir gratuitement leur aide...
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Comment le Covid-19 m’a obligé à réinventer mon métier de responsable des admissions
Responsable des admissions du programme grande école d’une business school, la vie professionnelle de Céline a changé depuis le confinement.Témoignage.
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Confinement : des ressources gratuites pour les établissements et les enseignants-chercheurs
Face à la fermeture des universités et des écoles supérieures, et pour s’adapter au confinement, des fournisseurs de services en ligne mais aussi des associations proposent aux établissements et aux enseignants-chercheurs des solutions gratuites...
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Confinement : des ressources gratuites pour les étudiants
Ils ont décidé d’aider les étudiants confinés et déconfits ! Des fournisseurs de services en ligne mais aussi des associations proposent aux étudiants des solutions gratuites pour se former, réviser ou préparer des examens.