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Françoise Prêteux @ ENPC - © ENPC
Françoise Prêteux @ ENPC - © ENPC

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5 étapes dans le parcours de Françoise Prêteux, directrice de la recherche (Ponts ParisTech)

Quels sont les moteurs dans le parcours de Françoise Prêteux, directrice de la recherche de l’École des Ponts ParisTech depuis 2014 ?Pour Campus Matin, elle commente cinq principales étapes de son parcours et nous donne cinq qualités nécessaires...

Latifa Berkous © Jeremy Barande - © Jeremy Barande
Latifa Berkous © Jeremy Barande - © Jeremy Barande

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Au cœur du basculement en distanciel de l’X avec Latifa Berkous, ingénieure pédagogique

Au cœur de l’action en tant qu’ingénieure pédagogique et membre de la cellule d’e-learning de l’X École Polytechnique, Latifa Berkous fait un premier bilan du distance learning pour Campus Matin. Elle revient notamment sur l’importance d’un...


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Replay : premiers retours pédagogiques du Digital Learning (Webinaire Campus Matin)

Près de 400 inscrits au 1er webinaire Campus Matin consacré aux premiers retours pédagogiques du Digital Learning !

Justine Renault - © ENA
Justine Renault - © ENA

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Covid-19 : comment les élèves de l’ENA se sont engagés dans les cellules de crise

Depuis le début du confinement, une soixantaine d’élèves de l’ENA, sur les 75 de la promotion 2019-2020, ont rejoint volontairement des cellules de crise dans diverses structures du service public. C’est le cas de Justine Renault et Benjamin Huin...

Héger Gabteni, directrice académique de PSB - © PSB
Héger Gabteni, directrice académique de PSB - © PSB

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Digital learning : premier bilan à PSB, avec Héger Gabteni, directrice académique

Le séquençage des cours est un point crucial pour une scénarisation pédagogique réussie.Héger Gabteni, directrice académique de PSB (Paris School of Business) revient pour Campus Matin sur ces dernières semaines de digital learning.Rendez-vous...

Mines Nancy - © Raoul Gilibert
Mines Nancy - © Raoul Gilibert

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Covid-19 : comment les universités de Lille et Angers, Mines Nancy et PSB organisent la suite ?

A défaut de revoir leurs étudiants sur les campus, universités et écoles organisent le retour de leurs personnels. Progressivement. Et préparent les examens à distance.Comment s’y prennent les universités de Lille et d’Angers, l’école...

CNRS : nouvelles règles pour le dépôt des manuscrits des chercheurs
CNRS : nouvelles règles pour le dépôt des manuscrits des chercheurs

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CNRS : nouvelles règles pour le dépôt des manuscrits des chercheurs

« Le Crac (Compte rendu annuel d’activités des chercheurs) 2020 ne prendra en compte que le dépôt dans HAL (archive ouverte pluridisciplinaire) associé à un manuscrit déposé également soit dans HAL, soit dans l’archive ouverte ArXiv avec...

Petit lexique edtech à l’usage des néophytes
Petit lexique edtech à l’usage des néophytes

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Petit lexique edtech à l’usage des néophytes

« On est toujours le néophyte de quelqu’un » (Lao Tseu) et « il y a chaque jour quelque chose à apprendre » (un cousin éloigné de Lao Tseu), deux raisons pour lesquelles nous espérons que ce lexique pourra vous être utile.

Covid-19 : comment organiser les concours post-classes prépas, ECN et Paces ?
Covid-19 : comment organiser les concours post-classes prépas, ECN et Paces ?

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Covid-19 : comment organiser les concours post-classes prépas, ECN et Paces ?

Le ministère a donné ses consignes sanitaires pour l’organisation des concours en présentiel, le 18 mai sur son site. Cela concerne les écrits des concours post-classes prépas des écoles de management et d’ingénieurs, ainsi que les ECN (examens...

Étudiants de l’Université de Lorraine - © Conférence des présidents d’université - Université de Lorraine
Étudiants de l’Université de Lorraine - © Conférence des présidents d’université - Université de Lorraine

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La crise, un laboratoire d’expérimentation pour les services universitaires de pédagogie

La crise, c’est comme un laboratoire d’expérimentation de ce qui sera peut-être la normalité l’an prochain ! C’est Nathalie Issenmann qui le dit. Elle dirige le service universitaire d’ingénierie et d’innovation pédagogique de l’Université de...