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Comment gérer les conséquences psychologiques du télétravail en confinement ?
Comment gérer les conséquences psychologiques du télétravail en confinement ?

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Comment gérer les conséquences psychologiques du télétravail en confinement ?

« Le fait d’acter que l’activité puisse être, au moins en partie, impactée par le télétravail me semble nécessaire pour que les salariés se sentent suffisamment pris en compte. Continuer à fonctionner exactement de la même manière y compris en...

#18hULille - © D.R.
#18hULille - © D.R.

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Covid-19 : l’Université de Lille lance le #18hULille sur Twitter, Facebook et Instagram

Partager trucs et astuces pour mieux vivre le confinement sur Facebook, visionner des vidéos sur Twitter et répondre à des devinettes sur Instagram, c’est le #18ULille proposé au étudiants depuis le 23 mars.Lynne Franjié, vice-présidente...

Mathilde Brossier, directrice de la Marque et de l’Expérience, EM Normandie. - © EM Normandie.
Mathilde Brossier, directrice de la Marque et de l’Expérience, EM Normandie. - © EM Normandie.

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Comment un CFA « dans les murs » peut développer l’alternance dans les grandes écoles

La loi du 5 septembre 2018 « pour la liberté de choisir son avenir professionnel » veut favoriser le développement massif de l’apprentissage. Une chance pour les grandes écoles qui peuvent désormais créer leurs propres CFA et augmenter ainsi leur...

Confinement : les étudiants du Pôle Léonard de Vinci aident en ligne collégiens et lycéens
Confinement : les étudiants du Pôle Léonard de Vinci aident en ligne collégiens et lycéens

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Confinement : les étudiants du Pôle Léonard de Vinci aident en ligne collégiens et lycéens

Sympas les étudiants de LeoLearning, l’association de tutorat du Pôle Léonard de Vinci qui regroupe trois écoles post bac (EMLV, école de commerce, ESILV : école d’Ingénieurs et IIM, école du Web).Ils ont décidé d’offrir gratuitement leur aide...

Comment le Covid-19 m’a obligé à réinventer mon métier de responsable des admissions
Comment le Covid-19 m’a obligé à réinventer mon métier de responsable des admissions

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Comment le Covid-19 m’a obligé à réinventer mon métier de responsable des admissions

Responsable des admissions du programme grande école d’une business school, la vie professionnelle de Céline a changé depuis le confinement.Témoignage.

Réseau internet - © D.R.
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Confinement : des ressources gratuites pour les établissements et les enseignants-chercheurs

Face à la fermeture des universités et des écoles supérieures, et pour s’adapter au confinement, des fournisseurs de services en ligne mais aussi des associations proposent aux établissements et aux enseignants-chercheurs des solutions gratuites...

Confinement :  des ressources gratuites pour les étudiants
Confinement : des ressources gratuites pour les étudiants

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Confinement : des ressources gratuites pour les étudiants

Ils ont décidé d’aider les étudiants confinés et déconfits ! Des fournisseurs de services en ligne mais aussi des associations proposent aux étudiants des solutions gratuites pour se former, réviser ou préparer des examens.

Quelles sont les 5 qualités principales d’une DRH en école de commerce ?
Quelles sont les 5 qualités principales d’une DRH en école de commerce ?

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Quelles sont les 5 qualités principales d’une DRH en école de commerce ?

Empathie, médiation, collaboration, agilité et humilité : telles sont les cinq qualités de la fonction RH, dans l’enseignement supérieur, notamment en école de commerce, selon Christine Szalajski, DRH d’Excelia Group.

Christine Szalajski, DRH d’Excelia Group - © D.R.
Christine Szalajski, DRH d’Excelia Group - © D.R.

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Télétravail en confinement : « Être dans la confiance et l’accompagnement » (Excelia Group)

Un exemple à suivre : Excelia Group mise sur la confiance totale vis-à-vis de ses salariés ! L’école de La Rochelle décompte en effet 7 heures journalières pour tous les salariés qui télétravaillent, même pour ceux qui ont des enfants et qui...

Réunion sur des indicateurs - © D.R.
Réunion sur des indicateurs - © D.R.

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RH : 7 étapes dans le parcours de Christine Szalajski, DRH d’Excelia

Comment Christine Szalajski est passée du consulting au métier de DRH, dans l’industrie, puis dans l’enseignement supérieur ?