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Plume, championne de France des Global edtech start-up awards 2022
Les associations représentatives des acteurs de la edtech, l’Afinef et EdTech France, ont décerné le 7 décembre les lauréats français de l’édition 2022 des Global edtech start-up awards. Ce concours international axé sur le développement ...
Les associations représentatives des acteurs de la edtech, l'Afinef et EdTech France, ont décerné le 7 décembre les lauréats français de l - 'édition 2022 des Global edtech start-up awards. Ce concours international axé sur le développement à l'étranger récompense trois entreprises - manuels grâce à la réalité virtuelle. Ces trois solutions edtechs sont distinguées lors de la finale France des Global edtech start - Plume qui représentera la France lors de la finale mondiale des Global edtech start-up awards prévue en janvier 2023 à Londres. En - partenariat avec Business France et les associations représentatives des acteurs de la edtech, l'entreprise profitera d'un stand gratuit au
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EdTech France
Constituée en association de loi 1901 en mai 2018, EdTech France fédère les entreprises et les acteurs de la filière edtech. Celle-ci s’applique à démontrer, partout en France, la remarquable contribution du numérique aux pratiques pédagogiques...
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« L’éducation doit faire partie des secteurs prioritaires de l’IA » défend Educapital
Le fonds d’investissement spécialisé Educapital a publié, le 16 octobre, son livre blanc intitulé “Intelligence artificielle et éducation : un enjeu de souveraineté éducative”. Il présente des cas d’usage, les opportunités et les défis liés ...
, le premier fonds d’investissement européen spécialisé sur l’écosystème edtech a dévoilé le 16 octobre son premier livre blanc, consacré à l - souvent le parent pauvre de la edtech. Mais nous avons constaté, qu’avec le supérieur, ce sont des secteurs propices à l’innovation en IA - ’Educapital compte actuellement 30 sociétés françaises et européennes dans son portefeuille, sur les différents segments de la edtech. Par le passé
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Anthology et Blackboard : « L’écosystème edtech le plus complet à l’échelle mondiale »
En octobre 2021, les fournisseurs de solutions pour l’éducation, Anthology et Blackboard Inc, ont finalisé leur fusion. C’est désormais sous un seul et même nom qu’ils proposent à la communauté éducative mondiale des expériences dynamiques basées...
de Anthology et Blackboard est à l’origine de l’écosystème edtech le plus complet à l’échelle mondiale. La nouvelle organisation issue de - réunit ce qu’il se fait de mieux et se consacre sans relâche à l’écriture du prochain chapitre de la edtech. L’entreprise compte aujourd - concentrer nos investissements sur la prochaine vague d’innovations edtech, qui profitera à la communauté éducative mondiale. Quelles sont
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La edtech Theia veut développer son modèle de dématérialisation des examens en Europe
L’entreprise Theia, spécialisée dans la dématérialisation des examens en présentiel, figure depuis fin novembre sur la liste des fournisseurs des établissements publics de l’enseignement supérieur en France et au Royaume-Uni. Son directeur...
développement de la start-up edtech sur le marché européen. Dématérialiser la création, la gestion et la correction des examens en présentiel - de la recherche français, qui la référence auprès des établissements et organismes de recherche publics. La edtech grenobloise a aussi - rester la modalité normale d’organisation.»L'entreprise Theia, installée dans l'Isère a été fondée en 2007. Edtech : comment l
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Numérique éducatif :« La recherche nous aide à établir des cahiers des charges, prototyper et évaluer »
Si les freins à la collaboration entre les acteurs de la edtech et la recherche sont nombreux, certains territoires arrivent néanmoins à faire travailler ces acteurs ensemble, comme à la Région académique Grand Est. Sa déléguée au numérique...
Si les freins à la collaboration entre les acteurs de la edtech et la recherche sont nombreux, certains territoires arrivent néanmoins à - instantanée en fonction de nos besoins respectifs. Nous avons également intégré la dimension edtech, car nous souhaitons associer une - culture de la recherche avec les acteurs de la edtech ? Christine François, déléguée régionale au numérique adjointe de la Région académique
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Le bulletin de santé de filière edtech en 5 points
Chiffre d’affaires, levées de fonds, modèle économique, cibles, taille des entreprises… Une récente étude réalisée par le cabinet de conseil EY, l’association EdTech France et la Banque des Territoires dresse un état des lieux de la filière...
conseil EY, l'association EdTech France et la Banque des Territoires dresse un état des lieux de la filière edtech française en pleine - évaluer le poids et le marché du secteur des edtechs en 2021, l'association EdTech France et le cabinet de conseil en stratégie EY Parthenon ont - filière edtech française s’élève à 1,3 Md€. Il s’agit tous les ans d’une croissance à deux chiffres portée principalement par les 20 plus - la filière edtech en 2021 provient d'entreprises centrées sur la formation professionnelle. L'enseignement supérieur représente la plus - filière edtech comprend aujourd'hui 60 % de petites structures de dix salariés ou moins et ayant un chiffre d'affaires inférieur à 500 000
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Le carnet de Campus Matin : les cinq nominations à retenir en septembre 2024
Un diplomate à la direction de Sciences Po Paris après plusieurs mois de flottement, une professeure en didactique des langues à la tête du Certificat de compétences en langues de l’enseignement supérieur, un ancien cadre du CNRS et une proche du...
Mompean sur Linkedln. 4. Valentina Redondo, responsable communauté d’EdTech France Valentina Redondo rejoint l’association EdTech France comme - ’écosystème edtech De nationalité vénézuélienne, Valentina Redondo obtient une licence de droit européen à l’Université catholique de Lille et un master - edtech en Amérique latine comme le racontait Campus Matin. Répondre aux besoins des entreprises adhérentes Valentina Redondo est la troisième - edtech et avec des niveaux de maturité très différents. Nous souhaitons grâce à elle renforcer notre capacité à mieux répondre aux besoins - très hétérogènes de nos adhérents », précise EdTech France. Valentina Redondo « apporte enfin son expertise spécifique en matière de
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IA dans l’enseignement supérieur : comment l’adopter et s’adapter
L’intelligence artificielle bouleverse l’enseignement supérieur, offrant de nouvelles perspectives pédagogiques mais soulevant aussi des défis. Lors d’un webinaire organisé par l’Institut G9+ et EdTech France, le 16 septembre 2024, experts et...
défis. Lors d’un webinaire organisé par l’Institut G9+ et EdTech France, le 16 septembre 2024, experts et acteurs du secteur ont exploré les - ventes de la edtech qui permet de générer des activités pédagogiques interactives (quiz, vidéo, texte à trous…) à partir de documents - lancés au niveau national). « La edtech n’est pas le marché le plus fructueux, s’y intégrer est vraiment difficile. Quand on le fait, c - il s’agit de partager leurs contenus. Aristote illustre en outre la coopération entre edtech et supérieur puisqu’il peut être connecté à des - 'enseignement supérieur. Lors d’un webinaire organisé par l’Institut G9+ et EdTech France, experts et acteurs du secteur ont échangé sur les outils et stratégies pour intégrer efficacement l'IA dans les pratiques pédagogiques.
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Les pistes des lauréats Demoes pour fluidifier la collaboration entre universités et edtechs
À la demande des pouvoirs publics, les 17 établissements lauréats de l’AMI « Démonstrateurs numériques dans l’enseignement supérieur » travaillent sur des préconisations pour favoriser l’essaimage des projets. Voici les premières pistes proposées...
l’écosystème edtech. « Les universités et les edtechs sont conscientes de l’intérêt de travailler ensemble. Les établissements veulent - aller vers la edtech sur des sujets qu’ils maîtrisent peut-être, mais qu’ils feraient moins bien ou moins rapidement », commence Lucie Jacquet - -Malo qui a notamment échangé avec les associations représentatives des edtechs — l’Afinef et EdTech France — dans le cadre du groupe de - travail. Revoir les procédures d’achats publics Le principal frein à la collaboration entre la edtech et les établissements réside dans les - services innovants, inférieurs à 80 000 euros. Le groupe de travail sur la collaboration avec la edtech a également demandé au ministère de l