![[Vidéo] « Edtechs : faire face aux Gafam et à la compétition internationale » J-F Fiorina x M-C Levet](https://geimage.newstank.fr/image/cms/a04e2fb4d134bbb1907a7cee7cbdfb81/video-edtechs-faire-face-gafam-competition-internationale-f-fiorina-x-levet.jpg?fm=browser&fill=auto&crop=0%2C0%2C1747%2C1116&w=700&h=394&s=49cbdaa8c89e7b29a328d0931f91a3d7)
[Vidéo] « Edtechs : faire face aux Gafam et à la compétition internationale » J-F Fiorina x M-C Levet
Acteur et expert du sup', blogueur passionné d’actualité, Jean-François Fiorina est directeur général adjoint de Grenoble École de Management. Et pour Campus Matin, il se fait intervieweur en visio !À l’occasion de ce sixième entretien, il...
OpenClassrooms partenaire des écoles et universités, mais les entreprises comme cible prioritaire
OpenClassrooms, le site de formation en ligne fleuron de la edtech française a vu son activité exploser depuis la crise sanitaire. Et l’entreprise a annoncé fin avril une levée de fonds de 80 millions de dollars en Série C, soutenue notamment...
[Avis d’expert] TestWe : une nouvelle plateforme début 2021
Pour beaucoup d’entreprises de la edtech, le confinement des professeurs et des étudiants a représenté un facteur d’accélération de leur marché. C’est le cas de TestWe qui propose depuis 2017 à la fois une plateforme en ligne sur laquelle les...
Edtechs : les tendances à suivre
Après une rentrée « phygitale »*, des cours et TD passés en distanciel, l’enseignement supérieur vit l’hybridation au quotidien. Boostées par ce contexte, les edtechs peuvent s’avérer vectrices de solutions. Roman Bruegger, directeur général du...
Edtechs : « Le confinement a fait prendre conscience du retard de la France »
« Les premiers et grands gagnants du confinement ont d’abord été les fournisseurs d’outils de visioconférence ou de réseaux sociaux, le plus souvent américains ! » Rémy Challe, directeur général de l’association EdTech France, a observé de près...
![[Avis d’expert] « Et si la technologie permettait de définir le rythme d’apprentissage idéal ? »](https://geimage.newstank.fr/image/cms/a685419d4879e549cc6e67695d13d001/avis-expert-technologie-permettait-definir-rythme-apprentissage-ideal.jpg?fm=browser&fill=auto&crop=0%2C168%2C1600%2C900&w=700&h=394&s=5bad4aa6417140206768642a8a45eca3)
[Avis d’expert] « Et si la technologie permettait de définir le rythme d’apprentissage idéal ? »
Parmi les edtechs made in Europe, Wooclap se distingue avec son application interactive plébiscitée dans l’enseignement supérieur. Florian Zenoni, data scientist de la start-up belge, revient pour Campus Matin sur les récentes évolutions...
[Avis d’expert] Distinguer le vrai du faux diplôme : « On peut se protéger de la fraude »
Entre les mensonges sur le CV, les faux documents, l’achat de diplôme, la production de vrais-faux certificats, les recruteurs ont fort à faire face aux candidats qui se présentent. Si une grande majorité d’entre eux demeure honnête, la fraude...