Covid-19 : comment organiser les examens à distance ?
Voici les conseils de la Dgesip (Direction générale de l’enseignement supérieur et de l’insertion professionnelle) du ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation, pour organiser des examens à distance. Quelles...
Éducation ouverte et licences libres : partager et protéger (Perrine de Coëtlogon, Univ de Lille)
Perrine de Coëtlogon (blockchain & open education, direction de l’innovation pédagogique, Université de Lille), ancienne avocate, est partisane du mouvement mondial de l’éducation ouverte ou Open Education. Cet article, avec l’aimable relecture...
10 clés pour transformer une formation présentielle en formation à distance (C-Campus)
Pas évident de passer de la salle de formation à la formation en ligne ! Comment transformer, dans les meilleurs délais, une formation présentielle en formation à distance.Spécialistes du blended learning, les consultants C-Campus ont travaill...
Covid-19 : un prof raconte en chanson le stress du passage digital learning
Michael Bruening est associate professor of history à la Missouri University of Science and Technology, à Rolla, dans le Missouri, aux Etats-Unis. Il joue de la guitare. Sur l’air de « I will survive » (le tube de Gloria Gaynor, en 1978) il...
Campus connectés : comment répondre à l’appel à projets ?
L’appel à projets Campus connectés, opéré par la Caisse des dépôts dans le cadre du PIA 3, et doté de 25 M€, est ouvert le 10/01/2020 et jusqu’au 31/03/2020.13 premiers campus connectés ont été labellisés en 2019 et comptent 147 étudiants. La...