OpenClassrooms partenaire des écoles et universités, mais les entreprises comme cible prioritaire
OpenClassrooms, le site de formation en ligne fleuron de la edtech française a vu son activité exploser depuis la crise sanitaire. Et l’entreprise a annoncé fin avril une levée de fonds de 80 millions de dollars en Série C, soutenue notamment...
[Enquête] Une expérience candidat de plus en plus digitale ?
C’est un fait acquis et largement couvert, la crise sanitaire a bouleversé la pédagogie et la vie des campus avec une bascule très nette vers le numérique. Mais qu’en est-il de l’amont, c’est-à-dire du parcours des futurs étudiants ? Pour mieux...
De la tech aux edtechs, découvrez Anne-Charlotte Monneret, la nouvelle DG d’EdTech France
Anne-Charlotte Monneret, diplômée de Sciences Po, un temps salariée dans le secteur de la tech puis enseignante dans un collège, succède à Rémy Challe comme déléguée générale de l’association EdTech France pour un mandat de deux ans. Campus Matin...
Edtechs : Junia + Glowbl + Domoscio = hybridation pour de bon !
Lauréates du PIA « Hybridation des formations d’enseignement supérieur », les edtechs Glowbl et Domoscio travaillent avec Junia (anciennement Yncréa Hauts-de-France) sur le projet « Need-U » qui promeut une « nouvelle expérience d’apprentissage...
Campus mobiles : les usages d’AppScho explosent depuis la rentrée
Depuis le confinement du printemps, AppScho, concepteur d’applications mobiles pour les établissements du supérieur, observe une augmentation de ses clients, des téléchargements et des connexions à ses applications. Des tendances consolidées à la...
EdTech Hauts-de-France sonne le rassemblement régional
Après la région Grand Ouest ou la Normandie, les Hauts-de-France ont eux aussi une association régionale regroupant les acteurs de la e-éducation. Le lancement d’EdTech Hauts-de-France s’est déroulé lors d’un webinaire le 5 novembre...
Campus virtuel, portes-ouvertes : Laval Virtual, le facilitateur de VR qui séduit le sup’
Elle héberge sur sa plateforme virtuelle le campus de Neoma, l’université d’été d’EMLyon, les portes ouvertes d’Arts et Métiers : l’association Laval Virtual est l’entremetteuse qui fait se multiplier les projets entre sociétés de réalit...
[Avis d’expert] TestWe : une nouvelle plateforme début 2021
Pour beaucoup d’entreprises de la edtech, le confinement des professeurs et des étudiants a représenté un facteur d’accélération de leur marché. C’est le cas de TestWe qui propose depuis 2017 à la fois une plateforme en ligne sur laquelle les...
Edtechs : les tendances à suivre
Après une rentrée « phygitale »*, des cours et TD passés en distanciel, l’enseignement supérieur vit l’hybridation au quotidien. Boostées par ce contexte, les edtechs peuvent s’avérer vectrices de solutions. Roman Bruegger, directeur général du...
Ces jeunes pousses ont levé des fonds malgré la crise
Depuis le début du confinement, tout n’est pas évident pour les start-up françaises. Selon La Tribune, les levées de fonds ont chuté d’un tiers entre le mois d’avril 2020 et avril 2019. Malgré tout, certaines entreprises de l’écosystème edtech ou...
La filière edtech affiche son poids… et c’est du lourd !
650 millions d’euros de chiffre d’affaires, 7 000 emplois, des entreprises récentes (mais pas que), qui s’avèrent pour bonne partie avoir les reins solides : voilà ce que révèlent les premiers chiffres dévoilés par une enquête de l’association...
Edtechs : « Le confinement a fait prendre conscience du retard de la France »
« Les premiers et grands gagnants du confinement ont d’abord été les fournisseurs d’outils de visioconférence ou de réseaux sociaux, le plus souvent américains ! » Rémy Challe, directeur général de l’association EdTech France, a observé de près...
![[Avis d’expert] « Et si la technologie permettait de définir le rythme d’apprentissage idéal ? »](https://geimage.newstank.fr/image/cms/a685419d4879e549cc6e67695d13d001/avis-expert-technologie-permettait-definir-rythme-apprentissage-ideal.jpg?fm=browser&fill=auto&crop=0%2C168%2C1600%2C900&w=700&h=394&s=5bad4aa6417140206768642a8a45eca3)
[Avis d’expert] « Et si la technologie permettait de définir le rythme d’apprentissage idéal ? »
Parmi les edtechs made in Europe, Wooclap se distingue avec son application interactive plébiscitée dans l’enseignement supérieur. Florian Zenoni, data scientist de la start-up belge, revient pour Campus Matin sur les récentes évolutions...
[Avis d’expert] Distinguer le vrai du faux diplôme : « On peut se protéger de la fraude »
Entre les mensonges sur le CV, les faux documents, l’achat de diplôme, la production de vrais-faux certificats, les recruteurs ont fort à faire face aux candidats qui se présentent. Si une grande majorité d’entre eux demeure honnête, la fraude...