[Tribune] IA : « Contenir l’usage des outils numériques pour préserver l’école »
Après le Sommet international sur l’IA, Erwan Paitel, inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche et rapporteur au sein de la Commission sur l’intelligence artificielle, souligne l’urgence d’encadrer l’usage des outils...
Ouvrage : « Le LMS ne doit plus être un cimetière à PDF ! »
Trop souvent perçu comme un simple espace de stockage de ressources pédagogiques, le LMS (learning management system) est aujourd’hui interrogé sous un angle nouveau : celui d’un territoire d’apprentissage à part entière, dans un contexte...
[Tribune] IA et éducation : « une stratégie française encore en construction » pour Alain Goudey
Aux premières loges du Sommet international pour l’action sur l’intelligence artificielle, le directeur général adjoint en charge du numérique de Neoma business school, Alain Goudey, réagit aux annonces pour l’enseignement supérieur et la...
Du moteur de recherche au moteur de réponse : la révolution de l’IA dans la science
Comment l’IA générative transformera-t-elle la science et quel sera son impact sur la société ? C’est à ces questions qu’a répondu Olivier Dumon, chief product officer d’Elsevier, à l’occasion de Think Éducation et Recherche, le 6 janvier...
La sobriété et la souveraineté, fil rouge des JRES 2024 organisées à Rennes
“Souveraineté et sobriété, reprenons les Rennes”. Tel est le thème de la 15e édition des journées réseaux de l’enseignement et de la recherche (JRES) organisées du 10 au 13 décembre dans le chef lieu de la Bretagne. Un événement fédérateur pour...
FUN : refonte du modèle économique pour mieux répondre aux attentes des établissements
Pour mieux répondre aux besoins des écoles et universités, France université numérique souhaite proposer en 2025 une nouvelle offre comprenant un ensemble de services plus larges que la diffusion de Mooc. Voici les contours et les objectifs de ce...
Déménager ses serveurs vers un datacenter mutualisé, un choix rationnel et écologique ?
Quels sont les avantages de la mutualisation des data centers entre institutions publiques de l’ESR ? L’Université Rennes 2 a déménagé en septembre ses serveurs dans un centre régional mutualisé et partage son expérience. Celle-ci s’inscrit dans...
IA : des usages limités en dehors de la pédagogie mais des impacts futurs sur les métiers
L’Agence de mutualisation des universités organisait en octobre ses Rendez-vous annuels sur l’intelligence artificielle et ses impacts dans l’ESR, notamment dans les fonctions soutien et supports. Si les cas d’usages sont encore rares et...
La drôle de rentrée de l’Université Paris-Saclay, victime d’une cyberattaque par rançongiciel
Un mois après la cyberattaque dont elle a été victime, l’Université Paris-Saclay s’est organisée pour assurer une rentrée « dans des conditions particulières, mais les moins pénalisantes possible » pour ses étudiants. Le calendrier de...
L’open source se fait une place parmi les outils de visioconférence utilisés par les établissements
Adoptés en masse depuis la crise sanitaire de 2020 pour assurer la continuité pédagogique des enseignements, les outils de visioconférence se sont implantés durablement dans les établissements en lien avec le télétravail. Des augmentations de...
Usages de l’IA dans le supérieur : des enjeux sociétaux, de régulation et de souveraineté
Campus Matin a convié plusieurs experts pour dessiner les usages de l’intelligence artificielle dans l’enseignement supérieur, à la lumière de ceux déjà connus dans la santé avec le spécialiste David Gruson, fondateur d’Ethik IA. Raphaëlle...
Vidéo pédagogique : quels usages dans les établissements du supérieur ?
La vidéo pédagogique est désormais au cœur des pratiques éducatives dans l’enseignement supérieur. Quels sont ses usages et ses atouts, pour les enseignants comme pour les étudiants ? Quels défis l’intégration de ce nouvel outil entraîne-t-elle...
Vers un numérique plus responsable dans les DSI de l’enseignement supérieur ?
Sujet qui prend de l’ampleur, la thématique du numérique responsable se fait une place dans les schémas directeurs du développement durable des établissements du supérieur. Pour s’engager dans une démarche plus vertueuse, certaines institutions...
[Avis d’expert] IA et intégrité académique : « Un carrefour critique pour l’enseignement »
La rédaction assistée par intelligence artificielle pose de nouveaux défis pour l’enseignement supérieur et la recherche et oblige à repenser les pratiques. Grâce à son outil de prévention contre le plagiat, Turnitin vise à promouvoir l’intégrit...
Souveraineté, RH, cyber… ce qu’il faut retenir de la stratégie numérique du ministère de l’ESR
Le Comité numérique pour la réussite étudiante et l’agilité des établissements du ministère de l’ESR a diffusé en mars sa stratégie numérique. Une feuille de route construite avec les acteurs de terrain, qui définit des orientations pour les...
Commission IA : les recommandations pour l’enseignement supérieur et la recherche
Pour établir sa feuille de route afin de préserver la souveraineté et renforcer la position de la France en matière d’intelligence artificielle, le Gouvernement a missionné une Commission IA. Elle dévoile ses 25 recommandations dans un rapport...