Personnalités de la pédagogie : André Tricot, la psychologie cognitive appliquée à l’apprentissage
Professeur de psychologie cognitive et chercheur renommé dans l’ingénierie pédagogique, André Tricot est une référence dans son domaine, notamment pour son approche des usages numériques dans l’enseignement. Pour Campus Matin, il revient sur son...
Pas de retour en arrière sur les usages numériques depuis la rentrée en 100 % présentiel
Alors que les enseignement se déroulent en 100 % présentiel depuis la rentrée 2021, la plupart des usages numériques nés durant la crise sanitaire ont perduré dans les établissements du supérieur. À commencer par l’utilisation des plateformes...
[Vidéo] Des écoles racontent comment elles se sont digitalisées pendant la crise
Dans une série d’entretiens réalisée par Campus Matin, des représentants de grandes écoles et groupe d’enseignement supérieur reviennent sur leurs initiatives pour assurer la continuité pédagogique pendant la crise Covid-19. Et en tirent des...
[Vidéo] Réglementation et enseignement hybride | JF Fiorina x Béatrice Piron
Acteur et expert du sup', blogueur passionné d’actualité, Jean-François Fiorina est directeur général adjoint de Grenoble École de Management. Et pour Campus Matin, il se fait intervieweur en visio ! À l’occasion de ce premier entretien de...
« Tu en es capable ! » : l’interview décalée de… Christelle Lison
Figure de la pédagogie dans l’enseignement supérieur au Québec comme en France, Christelle Lison était une personnalité toute trouvée pour notre série d’interviews d’été. Une interview aux saveurs d’outre-Atlantique. Une personnalité inspirante...
![[Vidéo] L’Atelier des Chefs : « Nous allons évoluer vers la formation aux métiers essentiels »](https://geimage.newstank.fr/image/cms/8284fa65e9a1bb867db6c691ee2c7b7f/video-atelier-chefs-allons-evoluer-vers-formation-metiers-essentiels.jpg?fm=browser&fill=auto&crop=0%2C0%2C1748%2C1241&w=1748&h=984&s=3fac699bfcfeb31854fc131a7057874a)
[Vidéo] L’Atelier des Chefs : « Nous allons évoluer vers la formation aux métiers essentiels »
En plus d’être directeur général adjoint de Grenoble École de Management, Jean-François Fiorina est un blogueur passionné d’actualité… et un intervieweur pour Campus Matin !Ce mois-ci, il rencontre virtuellement François Bergerault, co-fondateur...
Adaptive learning, prévention du décrochage… quels apports de l’IA dans l’éducation ?
Le collectif de réflexion et d’action au service de l’intelligence artificielle responsable Impact AI a organisé une table ronde sur les enjeux de l’intelligence artificielle dans le milieu éducatif le 10 juin dernier. L’occasion de donner un...
![[Replay] Motivation et engagement : comment stimuler l’autonomie des étudiants ?](https://geimage.newstank.fr/image/cms/42f4a239b32430e5378981efa4225b11/replay-motivation-engagement-comment-stimuler-autonomie-etudiants.jpg?fm=browser&fill=auto&crop=0%2C0%2C1920%2C1080&w=1920&h=1080&s=ed021c164e31ad98a8464489a4cde55e)
[Replay] Motivation et engagement : comment stimuler l’autonomie des étudiants ?
Alors que le distanciel nécessite une grande autonomie des étudiants, comment maintenir éveillé leur intérêt ? Comment leur donner envie de passer des heures à approfondir certaines notions ?C’est notamment pour répondre à ces questions que...
« L’enseignant ne délivre plus un contenu, il se met à la place de l’apprenant »
« Nous sommes tous convaincus qu’un bon contenu de cours ne suffit plus pour que l’étudiant apprenne quelque chose » : Eloïse Capet, chef de projet pédagogie innovante à l’Université PSL, résume pour Campus Matin l’impact d’un an de cours ...
Bertrand Mocquet, un expert du numérique au parcours d'« anomalie »
Expert du numérique à l’Agence de mutualisation des universités (Amue), enseignant et chercheur, Bertrand Mocquet est un mordu de pédagogie et de technologie. Son parcours peu banal l’a fait passer par de nombreuses fonctions : enseignant en...
![[Replay] À la recherche de la meilleure expérience d’apprentissage, grâce au numérique](https://geimage.newstank.fr/image/cms/277e235cd2a4476648bb70f723fe0e22/replay-recherche-meilleure-experience-apprentissage-grace-numerique.jpg?fm=browser&fill=auto&crop=0%2C127%2C977%2C986&w=977&h=550&s=75f5184680c8ac57cc35bf98e5e9fe51)
[Replay] À la recherche de la meilleure expérience d’apprentissage, grâce au numérique
Depuis mars 2020, toutes les écoles et universités ont découvert les cours à distance, parfois à reculons. Chacun cherche désormais la bonne recette, grâce à l’usage de nouvelles technologies, pour améliorer l’enseignement et la...
[Vidéo] « Numérique : quels défis dans l’éducation ? » Jean-François Fiorina x Gérard Giraudon
Acteur et expert du sup', blogueur passionné d’actualité, Jean-François Fiorina est directeur général adjoint de Grenoble Ecole de Management. Et pour Campus Matin, il se fait désormais intervieweur en visio !À l’occasion de ce deuxième...
Innovation pédagogique : « Pour être créatif, il faut de la contrainte »
Spécialisé dans l’innovation pédagogique, Jean-Charles Cailliez fait part de ses observations et conseils au cœur d’une période où de nouvelles contraintes poussent les pédagogues à devenir plus créatifs. Cet enseignant-chercheur, que Campus...
![[Replay] Comment l’adaptive learning peut-il favoriser un accompagnement personnalisé ?](https://geimage.newstank.fr/image/cms/d475c19fabfa9435dfe88590de171ab7/replay-comment-adaptive-learning-peut-favoriser-accompagnement-personnalise.jpg?fm=browser&fill=auto&crop=0%2C439%2C4288%2C2413&w=4288&h=2412&s=fd24adc34cca8100c57166003e716855)
[Replay] Comment l’adaptive learning peut-il favoriser un accompagnement personnalisé ?
Proposer un accompagnement personnalisé des étudiants par le numérique : c’est la promesse de l'« adaptive learning ». Si le sujet d’utiliser les traces d’apprentissage pour offrir des parcours plus individualisés n’est pas nouveau, il prend une...
Hybridation dans les facs de droit : la parole est aux opposants
Les facultés de droit sont parmi les plus opposées à la généralisation de l’hybridation des enseignements. Pour elles, le présentiel doit rester à la base des cursus et le distanciel ne peut être qu’un complément à un enseignement de...
[Replay] Comment doit s’organiser la formation des enseignants au numérique ?
Les États généraux du numérique pour l’éducation se tiennent dans un contexte d’hybridation accélérée. La réflexion sur la formation des enseignants au numérique est plus que jamais d’actualité avec la préparation des nouvelles maquettes des...