Accompagner les trajectoires étudiantes : enseignants et acteurs du terrain témoignent dans Neomag
Les enseignants de classes préparatoires sont au contact des élèves, qu’ils voient grandir, évoluer, douter, se questionner, se décider. Bien plus que de simples témoins de cette effervescence, propre à la jeunesse comme à ce parcours académique...
Comment faire gagner les services en efficacité et personnaliser l’expérience étudiante avec l’IA ?
Rationalisation des chaînes opérationnelles, personnalisation des parcours étudiants, révolution pédagogique… L’intelligence artificielle (IA) porte en elle les perspectives de transformer radicalement les process des établissements du supérieur...
COP28 : des enseignants-chercheurs racontent leur expérience au quotidien
La COP28 s’est déroulée à Dubaï du 30 novembre au 12 décembre. Cinq enseignants-chercheurs et personnels de l’Université Côte d’Azur ont décidé de s’y rendre. Même si l’événement est controversé, l’enjeu est trop important pour que l’enseignement...
Simplifier la vie des chercheurs : 18 mois pour une « révolution » ?
Le président de la République a réuni chercheurs et universitaires à l’Élysée le 7 décembre 2023. Il a érigé la simplification de la vie quotidienne des équipes de recherche en priorité et a donné 18 mois aux responsables universitaires et des...
![[Com’Together] Midjourney, danger ou outil révolutionnaire pour les créatifs ?](https://geimage.newstank.fr/image/cms/8a814698e8d51378958ee19f35780ecc/com-together-midjourney-danger-outil-revolutionnaire-creatifs.jpg?fm=browser&fill=auto&crop=3%2C0%2C1207%2C679&w=1207&h=679&s=0a7a83c68cab5e40c86f7e9b63965ac7)
[Com’Together] Midjourney, danger ou outil révolutionnaire pour les créatifs ?
Alors qu’en quelques secondes l’intelligence artificielle peut générer une illustration originale, les postes de créatifs dans les universités et les grandes écoles sont-ils en danger ? L’avènement de Midjourney change-t-il les perspectives dans...
Hospitalo-universitaires : comme une envie de tout plaquer
Une enquête menée auprès des hospitalo-universitaires documente les motifs de désaffection de ces personnels pour l’hôpital et les raisons qui pourraient les pousser à partir. La professeure en gestion des ressources humaines à l’EM Normandie...
Edtechs : la formation en santé et les compétences psychosociales trouvent la voie du Nord
La Fondation Denise et Norbert Ségard et l’association régionale EdTech Hauts-de-France ont remis le 7 décembre les prix de l’entrepreneur edtech à deux fondateurs de start-up spécialisées dans les technologies pour l’éducation respectivement...
Le Kiosque de Com’Together : les écoles qui rendent heureux ; learning expeditions ; la fin du PGE ?
Les derniers classements des grandes écoles de commerce, le modèle des programmes grandes écoles, les expéditions étudiantes, ainsi qu’un classement dédié au bonheur des étudiants… Retrouvez six actualités de l’ESR à ne pas manquer dans ce...
Nouvelles perspectives pour l’ESR : les doctorants témoignent
La première journée « Nouvelles perspectives pour l’enseignement supérieur et la recherche », organisée par l’Université Paris-Saclay le 19 octobre, a été un succès. Plusieurs centaines d’enseignants-chercheurs, de cadres de l’ESR et de...
Le carnet de Campus Matin : les 5 nominations à connaître en novembre 2023
Un VP délégué système d’information et usages du numérique qui prend la tête de France université numérique, une directrice de la prospective qui se focalise désormais sur la communication, un directeur d’une école d’ingénieurs qui passe au...
L’action sociale dans les universités, en mal d’amour ?
Depuis l’accession aux Responsabilités et compétences élargies, entérinées par la loi relative aux libertés et responsabilités des universités de 2007, les établissements d’enseignement supérieur sont en charge de l’action sociale. Aides...
Nolej à la conquête de Londres aux Global edtech start-up awards 2023
Les associations représentatives des acteurs de la edtech, l’Afinef et EdTech France, ont sélectionné le 29 novembre les lauréats français de l’édition 2023 des Global edtech start-up awards. Ce concours international axé sur le développement ...
![[Replay] Comment améliorer les services et personnaliser l’expérience étudiante avec l’IA ?](https://geimage.newstank.fr/image/cms/0e6fcfa7b24ec10676ff7425de68e4f5/replay-comment-ameliorer-services-personnaliser-experience-etudiante-ia.jpg?fm=browser&fill=auto&crop=0%2C0%2C954%2C537&w=954&h=537&s=07d78dd0e1fb4b6d28054a203cbffbc1)
[Replay] Comment améliorer les services et personnaliser l’expérience étudiante avec l’IA ?
L’intelligence artificielle bouleverse les pratiques et les usages et dans le monde de l’éducation, tant en matière d’amélioration de la performance opérationnelle des établissements que de personnalisation de l’expérience étudiante. Quelles sont...
L’apprentissage, un marché à prendre pour les edtechs
Avec l’essor de l’apprentissage et de l’alternance dans le supérieur, financés par les aides publiques, se développent des solutions conçues spécialement pour la recherche d’une entreprise d’accueil, la gestion administrative des apprentis ou...
Ils invitent les doctorants à chuchoter leur thèse
Du parcours de soin à l’expérience de thèse : Pierre Jarlan et Audrey Brugnoli, tous deux doctorants en recherche-création, ont imaginé un dispositif pour partager une expérience, avec ses hauts et ses bas. Aux visiteurs du festival Sacre de...
La semaine de quatre jours pour les personnels expérimentée à Aix-Marseille Université
Aix-Marseille Université va lancer jusqu’au premier trimestre 2024 une expérimentation de la semaine de quatre jours ou quatre jours et demi pour une partie de ses personnels. Un moyen pour l’établissement d’améliorer le bien-être de ses agents...