Les défis environnementaux et sociétaux inspirent l’innovation à la summer school du LPI
Depuis 2016, le Learning planet institute organise chaque été, en lien avec le réseau du SDG solution space de l’Université de Genève, une summer school à destination d’étudiants internationaux. Son objectif ? Trouver des réponses à des...
Mesurer les déplacements domicile-campus pour promouvoir des alternatives
En lien avec la politique de réduction de leur empreinte carbone, les établissements du supérieur mènent des enquêtes sur les habitudes de déplacements des personnels et étudiants. Une mission de plusieurs mois qui leur permet ensuite de...
Chargé de mission biodiversité à l’université, une fonction encore rare dans le paysage
Aix-Marseille Université a nommé en 2021 un chargé de mission biodiversité, en complément de sa vice-présidence et de sa direction développement durable. Une fonction aux missions variées, occupée par un maître de conférences passionn...
Com’Together : comment promouvoir les dispositifs de prévention des VSS ?
Au-delà de la communication de crise, les communicants du supérieur sont attendus sur les campagnes de prévention des violences sexistes et sexuelles. Comment les écoles et universités peuvent-elles mieux répondre à cet enjeu ? Des directrices de...
Un million d’idées : quand la jeunesse mondiale exprime sa vision du monde et de l’éducation
Si on leur demande leurs souhaits pour la planète, les 15-29 du monde aspirent d’abord à la paix, bien avant de penser à l’environnement… Un écart bien moins marqué en Occident que dans le reste du monde. Voici l’un des résultats de la...
COP28 : des enseignants-chercheurs racontent leur expérience au quotidien
La COP28 s’est déroulée à Dubaï du 30 novembre au 12 décembre. Cinq enseignants-chercheurs et personnels de l’Université Côte d’Azur ont décidé de s’y rendre. Même si l’événement est controversé, l’enjeu est trop important pour que l’enseignement...
L’action sociale dans les universités, en mal d’amour ?
Depuis l’accession aux Responsabilités et compétences élargies, entérinées par la loi relative aux libertés et responsabilités des universités de 2007, les établissements d’enseignement supérieur sont en charge de l’action sociale. Aides...
FNCAS : « L’action sociale est un facteur d’attractivité et de fidélisation »
Elle met son expertise au service des établissements : la Fédération responsabilité sociétale et conseil en action sociale pour l’enseignement supérieur et la recherche (FNCAS) accompagne les projets qui mettent au cœur le bien-être des...
Transition écologique : mission mobilisation pour les cadres des établissements
Une première formation pour les cadres des établissements de l’enseignement supérieur. C’est ce que préparent, à Poitiers, l’Institut des hautes études de l’éducation et de la formation et l’Agence de mutualisation des universités. En novembre...
Transitions : les étudiants demandent aux établissements de (vraiment) accélérer
La sixième consultation nationale étudiante du Reses dresse un état des lieux détaillé des attentes des étudiants sur les enjeux écologiques, que ce soit dans leur formation, l’aménagement des établissements ou encore sur l’offre de restauration...
Vers la parité : « Pédagogie, persévérance et vigilance », prescrit Isabelle Huault
Alors que débutent les Assises de la parité ce 19 juin 2023, la directrice générale d’EM Lyon business school, Isabelle Huault, partage ses réflexions sur un sujet qui continue à faire son chemin dans les écoles de management. Isabelle Huault est...
Égalité femmes-hommes : « C’est un changement darwinien qu’il faut dans les gouvernances »
Les écoles de management mettent en place des stratégies en faveur de l’égalité femmes-hommes. Pourtant les directions générales de ces établissements restent majoritairement masculines. En amont des Assises de la parité le 19 juin, dont Campus...
Autisme : « Élargir le programme Aspie-Friendly à tous les établissements »
Un enseignement supérieur plus accueillant pour les étudiants présentant des troubles du spectre de l’autisme : c’est la promesse du réseau Aspie-Friendly, coordonné par l’ancien président de l’Université Toulouse 3 Paul Sabatier, Bertrand...
L’association Latitudes déploie le numérique responsable et engagé sur les campus
De mars à mai, l’association Latitudes née à CentraleSupélec co-organise un tour de France de la Tech for good… et développe ses activités dans les établissements d’enseignement supérieur. Son cheval de bataille : le numérique responsable et...
« L’éthique numérique prendra du temps à trouver sa place dans nos établissements »
Dans l’ouvrage interdisciplinaire Éthique, numérique et idéologies, un philosophe et une enseignante-chercheuse en sciences de l’éducation donnent la parole à ceux qui ont mené, dans leurs institutions, une réflexion éthique sur les conséquences...
Sophie Béjean : « Un engagement pour l’égalité dans l’ESR… mais encore une marge de progression »
À l’occasion de la journée internationale des droits des femmes, la présidente de Afdesri, Sophie Béjean pose un regard sur l’avancement de l’égalité femmes-hommes dans l’ESR. Elle évoque également les liens à venir avec le nouveau réseau Femmes...