Connecter les laboratoires alsaciens et les entreprises edtechs, le défi de la Satt Conectus
Créer des synergies entre les acteurs de la recherche publique et les entreprises edtechs. Tel est l’objectif du partenariat conclu en juin dernier entre l’association EdTech France et la société d’accélération du transfert de technologie (Satt...
« Tu en es capable ! » : l’interview décalée de… Christelle Lison
Figure de la pédagogie dans l’enseignement supérieur au Québec comme en France, Christelle Lison était une personnalité toute trouvée pour notre série d’interviews d’été. Une interview aux saveurs d’outre-Atlantique. Une personnalité inspirante...
[Avis d’experte] 5 raisons de repenser la planification et la budgétisation dans le supérieur
Le pilotage, la planification et la budgétisation deviennent plus incertains dans l’enseignement supérieur, ce qui impose aux établissements de se doter de véritables systèmes d’information décisionnels. Fini, donc, les tableaux Excel, place ...
![[Vidéo] L’Atelier des Chefs : « Nous allons évoluer vers la formation aux métiers essentiels »](https://geimage.newstank.fr/image/cms/8284fa65e9a1bb867db6c691ee2c7b7f/video-atelier-chefs-allons-evoluer-vers-formation-metiers-essentiels.jpg?fm=browser&fill=auto&crop=0%2C0%2C1748%2C1241&w=1748&h=984&s=3fac699bfcfeb31854fc131a7057874a)
[Vidéo] L’Atelier des Chefs : « Nous allons évoluer vers la formation aux métiers essentiels »
En plus d’être directeur général adjoint de Grenoble École de Management, Jean-François Fiorina est un blogueur passionné d’actualité… et un intervieweur pour Campus Matin !Ce mois-ci, il rencontre virtuellement François Bergerault, co-fondateur...
Digitalisation des inscriptions : l’essayer c’est l’adopter
Au printemps 2021, Campus Matin et EdTech France ont mené l’enquête sur la digitalisation du parcours des candidats, dès leur entrée dans les formations du supérieur. Zoom sur le processus d’inscription, numérisé dans 84 % des établissements...
Digitalisation du parcours candidat : les 6 enseignements de l’étude EdTech France et Campus Matin
De la recherche de nouveaux étudiants à leur inscription, en passant par leur sélection, comment se déroule le parcours des candidats, en amont de leur intégration dans les établissements du supérieur ? Et quelle place y tient le numérique ...
Adaptive learning, prévention du décrochage… quels apports de l’IA dans l’éducation ?
Le collectif de réflexion et d’action au service de l’intelligence artificielle responsable Impact AI a organisé une table ronde sur les enjeux de l’intelligence artificielle dans le milieu éducatif le 10 juin dernier. L’occasion de donner un...
Simplifier la classe hybride grâce aux solutions tactiles, flexibles et conviviales
Un an après le début de la pandémie, le secteur de l’éducation a connu une transformation radicale et nous sommes durablement installés dans la culture de l’hybride. La crise nous a donné l’occasion de découvrir et d’expérimenter de nouvelles...
![[Vidéo] « Edtechs : faire face aux Gafam et à la compétition internationale » J-F Fiorina x M-C Levet](https://geimage.newstank.fr/image/cms/a04e2fb4d134bbb1907a7cee7cbdfb81/video-edtechs-faire-face-gafam-competition-internationale-f-fiorina-x-levet.jpg?fm=browser&fill=auto&crop=0%2C0%2C1747%2C1116&w=1747&h=983&s=bfe99c40662fdfb8a82eed1b92818b1f)
[Vidéo] « Edtechs : faire face aux Gafam et à la compétition internationale » J-F Fiorina x M-C Levet
Acteur et expert du sup', blogueur passionné d’actualité, Jean-François Fiorina est directeur général adjoint de Grenoble École de Management. Et pour Campus Matin, il se fait intervieweur en visio !À l’occasion de ce sixième entretien, il...
Construire des solutions ensemble, l’avenir de la relation entre universités et edtechs ?
Quelles leçons tirées d’un an de la crise sanitaire pour les edtechs dans l’enseignement supérieur ? Tel était le thème d’une table ronde organisée par la Fédération internationale des universités catholiques et EdTech France lors d’un forum en...
EdTech France lance sa cartographie interactive des entreprises de la filière
EdTech France publie ce jeudi 20 mai une cartographie interactive des entreprises du secteur des edtechs. Un projet qui répond à un double objectif : améliorer la visibilité de ces acteurs en externe et, en interne, permettre l’identification des...
OpenClassrooms partenaire des écoles et universités, mais les entreprises comme cible prioritaire
OpenClassrooms, le site de formation en ligne fleuron de la edtech française a vu son activité exploser depuis la crise sanitaire. Et l’entreprise a annoncé fin avril une levée de fonds de 80 millions de dollars en Série C, soutenue notamment...
[Enquête] Une expérience candidat de plus en plus digitale ?
C’est un fait acquis et largement couvert, la crise sanitaire a bouleversé la pédagogie et la vie des campus avec une bascule très nette vers le numérique. Mais qu’en est-il de l’amont, c’est-à-dire du parcours des futurs étudiants ? Pour mieux...
![[Replay] Motivation et engagement : comment stimuler l’autonomie des étudiants ?](https://geimage.newstank.fr/image/cms/42f4a239b32430e5378981efa4225b11/replay-motivation-engagement-comment-stimuler-autonomie-etudiants.jpg?fm=browser&fill=auto&crop=0%2C0%2C1920%2C1080&w=1920&h=1080&s=ed021c164e31ad98a8464489a4cde55e)
[Replay] Motivation et engagement : comment stimuler l’autonomie des étudiants ?
Alors que le distanciel nécessite une grande autonomie des étudiants, comment maintenir éveillé leur intérêt ? Comment leur donner envie de passer des heures à approfondir certaines notions ?C’est notamment pour répondre à ces questions que...
« L’enseignant ne délivre plus un contenu, il se met à la place de l’apprenant »
« Nous sommes tous convaincus qu’un bon contenu de cours ne suffit plus pour que l’étudiant apprenne quelque chose » : Eloïse Capet, chef de projet pédagogie innovante à l’Université PSL, résume pour Campus Matin l’impact d’un an de cours ...
![[Replay] Bâtir son écosystème numérique : quels prérequis et quelles perspectives après la crise ?](https://geimage.newstank.fr/image/cms/363cdede5fb5ca6ce501c6c0749e7556/replay-batir-ecosysteme-numerique-quels-prerequis-quelles-perspectives.jpg?fm=browser&fill=auto&crop=0%2C0%2C1280%2C720&w=1280&h=720&s=7697b303fa10b01239986a5e170df548)
[Replay] Bâtir son écosystème numérique : quels prérequis et quelles perspectives après la crise ?
Quels sont prérequis indispensables à la création d’un écosystème de technologies d’apprentissage performant dans les établissements du supérieur ? Et à quoi pourrait ressembler cet écosystème après la crise sanitaire ? Campus Matin et son...