Numérique
Les edtechs cherchent à prouver leur impact
Les edtechs cherchent à prouver leur impact

Les edtechs cherchent à prouver leur impact

Mesurer son impact, un leitmotiv pour de nombreuses entreprises edtechs qui veulent prouver aux décideurs l'utilité et l'efficacité de leurs solutions. Le sujet soulève plusieurs enjeux : quelle est la place de la recherche dans le développement...

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La Banque des Territoires, réseau Canopé ou CY Transfer ont des programmes d’accompagnement edtech. - © George Milton(Pexels)
La Banque des Territoires, réseau Canopé ou CY Transfer ont des programmes d’accompagnement edtech. - © George Milton(Pexels)

Où et comment faire accélérer son projet edtech ?

Passé le stade des pitchs et du prototypage, les jeunes pousses déjà lancées peuvent trouver, dans les programmes d’accélération, les leviers pour passer à l’échelle. Campus Matin vous présente cinq structures, spécifiquement dédiées aux projets...

Mastère spécialisé de la CGE :  excellence et agilité au programme !
Mastère spécialisé de la CGE : excellence et agilité au programme !

Mastère spécialisé de la CGE : excellence et agilité au programme !

Marque historique de la Conférence des grandes écoles, le Mastère spécialisé® est l’un des cursus d’excellence les plus prisés des étudiants, des cadres en exercice et des entreprises. Quels sont ses critères d’accréditation, ses modalités de...

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Le rôle des VP numérique et CFVU est clé pour adopter une stratégie d’IA au niveau de l’université. - © Unsplash/ Shubham Sharan
Le rôle des VP numérique et CFVU est clé pour adopter une stratégie d’IA au niveau de l’université. - © Unsplash/ Shubham Sharan

IA dans l’enseignement supérieur : comment l’adopter et s’adapter

L’intelligence artificielle bouleverse l’enseignement supérieur, offrant de nouvelles perspectives pédagogiques mais soulevant aussi des défis. Lors d’un webinaire organisé par l’Institut G9+ et EdTech France, le 16 septembre 2024, experts et...

Pour Frédéric Pascal, c’est le début d’une révolution technologique qui touchera tous les secteurs. - © HEC/Chris Cloag
Pour Frédéric Pascal, c’est le début d’une révolution technologique qui touchera tous les secteurs. - © HEC/Chris Cloag

Intelligence artificielle générative : former les étudiants aux défis de demain

L’intelligence artificielle (IA) générative a envahi les usages et nourrit les ambitions dans le supérieur plus vite que les capacités à s’y adapter. Pourquoi et comment y former les étudiants, et quels défis pour les établissements ? Des...

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Les outils immersifs permettraient une baisse de la charge mentale des professionnels de santé. - © Freepik
Les outils immersifs permettraient une baisse de la charge mentale des professionnels de santé. - © Freepik

Numérique et VR : quels défis pour la formation en santé ?

Former 500 000 élèves et 10 % des professionnels de santé au numérique d’ici 2027 : tel est l’objectif ambitieux de la délégation ministérielle au numérique en santé. L’Université Paris Cité et d’autres acteurs innovent dans les méthodes...

Ce cours a été distingué deux fois pour son caractère innovant.  - © L. Naumovska
Ce cours a été distingué deux fois pour son caractère innovant. - © L. Naumovska

Pédagogie : en marketing, collaborer avec des entreprises pour intégrer des cas d’étude réels

Pourquoi imaginer une campagne publicitaire pour un client fictif quand on peut apprendre en répondant aux besoins de réelles entreprises et associations ? Afin d’augmenter l’engagement et l’implication de ses étudiants, Ljupka Naumovska...

Personnels et enseignants-chercheurs : prévenir des risques et (se) protéger
Personnels et enseignants-chercheurs : prévenir des risques et (se) protéger

Personnels et enseignants-chercheurs : prévenir des risques et (se) protéger

Protection des personnels et enseignants de l'ESR : quels sont les risques de ces métiers ? quelles sont les obligations des établissements ? quelle couverture santé dans le privé et le public ? (dossier sponsorisé par la GMF)

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Se former pour enseigner dans le sup' : un Mooc en pleine transformation, mode d’emploi
Se former pour enseigner dans le sup' : un Mooc en pleine transformation, mode d’emploi

Se former pour enseigner dans le sup' : un Mooc en pleine transformation, mode d’emploi

Le Mooc destiné à la formation pédagogique des nouveaux maîtres de conférences a déjà été suivi par plus de 60 000 personnes. Une ressource qui s’adresse à un public large, jusqu’en dehors des frontières françaises. Mais après une montée...

Les outils diffèrent selon les disciplines enseignées. - © Audencia - Cauneau
Les outils diffèrent selon les disciplines enseignées. - © Audencia - Cauneau

Quels outils IA adopter pour les enseignants du supérieur ?

Générer des QCM et des évaluations, créer des activités pédagogiques, corriger des copies… Les IA génératives sont une aide précieuse pour les enseignants du supérieur. Quels sont les outils à leur portée et les enjeux liés ? « Je suis convaincu...

Évaluation des compétences dans l’ESR : comment l’IA redéfinit les règles du jeu
Évaluation des compétences dans l’ESR : comment l’IA redéfinit les règles du jeu

Évaluation des compétences dans l’ESR : comment l’IA redéfinit les règles du jeu

Gain de temps, précision et objectivité inégalées  :  l’intelligence artificielle révolutionne l’évaluation des compétences. Comment en saisir au mieux les opportunités pour les acteurs du supérieur  ? Tel était le sujet du webinaire organisé par...

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L’Université Caen Normandie a inauguré son tribunal pédagogique le 8 mars 2024. - © Université Caen Normandie
L’Université Caen Normandie a inauguré son tribunal pédagogique le 8 mars 2024. - © Université Caen Normandie

S’équiper d’un tribunal pédagogique, quel est le verdict ?

Rejouer un procès historique, évaluer les plaidoiries des étudiants, organiser des concours d’éloquence… Les tribunaux fictifs sont des outils pédagogiques encore rares dans l’enseignement supérieur. La faculté de droit de l’Université Caen...

CRM pour les activités scientifiques : enjeux et défis
CRM pour les activités scientifiques : enjeux et défis

CRM pour les activités scientifiques : enjeux et défis

Si l’intérêt des outils de customer relationship management (CRM) est largement reconnu dans le monde de l’entreprise, notamment pour déployer une stratégie marketing, ils se révèlent aussi très utiles dans le domaine de la recherche publique...

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[Replay] Comment sécuriser les SI des établissements et organismes de recherche ?
[Replay] Comment sécuriser les SI des établissements et organismes de recherche ?

[Replay] Comment sécuriser les SI des établissements et organismes de recherche ?

Comme toutes les autres organisations, établissements d’enseignement supérieur et organismes de recherche affrontent la menace grandissante de cyberattaques. Quels sont ces risques ? Quelles stratégies de défense privilégier ? Quelle mise en...

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Se former à la edtech ce n’est pas « être expert en tout » mais pouvoir « parler le langage de chacun ». - © Freepik
Se former à la edtech ce n’est pas « être expert en tout » mais pouvoir « parler le langage de chacun ». - © Freepik

Se former à la edtech : oui, mais comment ?

Beaucoup ont découvert l’enseignement digital par l’expérience, les échanges et l’autoformation. Devenir expert edtech ou ingénieur pédagogique suppose encore l’acquisition de connaissances académiques, comme de méthodes. Des formations dédiées...

Les journées nationales de l’Anstia, du 15 au 17 novembre, portaient sur les nouvelles écritures. - © Anstia
Les journées nationales de l’Anstia, du 15 au 17 novembre, portaient sur les nouvelles écritures. - © Anstia

Les savoirs-faire des personnels Tice accompagnent la création de nouveaux médias

Accompagner la réalisation d’un documentaire de recherche, d’une webradio sur l’éducation ou encore de vidéos pédagogiques : les savoirs faire des personnels Tice sont sollicités pour accompagner la création de nouveaux médias au sein de...